Question: Voilà! Donc… sur la question de la communauté scientifique Ngemba, qu’est-ce qui fait problème ?

Réponse: Peut-être, ça doit être un problème de personne. Et ce qui fait problème également, c’est apparemment le fait qu’on soit ensemble au départ, et qu’une personne crée un chemin différent au fil du chemin… au cours du chemin.

Et là-bas il y a opposition : C’est à dire que, mes amis,  avec mon père, le professeur trouvent que ce n’est pas normal que je quitte le groupe et que j’aborde quelque chose d’autre. Et à partir de là maintenant…  De là vient le conflit qui est en fait un conflit à sens unique parce que je ne combat personne ;  je ne suis dans aucun conflit on ne m’a jamais vu dire un mot contre le système… contre l’écriture en AGLC. Puisque moi-même, je maîtrise l’AGLC.

Et je comprends parfaitement que les examens se déroulant au BEPC comme au probatoire avec l’écriture AGLC, c’est tout à fait normal qu’on enseigne les enfants avec ce système.

Je dis seulement que les choses avancent,  et qu’on peut ajouter à ce système un autre système ; une autre méthode pour que les… nos langues s’écrivent comme les langues du monde. Parce que le Français a l’écriture alphabétique et l’écriture phonétique. La langue a l’écriture alphabétique et l’écriture phonétique … Et je dis que dans ces pays-là comme dans notre pays on enseigne aux enfants l’écriture de la langue d’abord en méthode alphabétique ; c’est plus tard au collège, voir à l’université qu’on y ajoute la méthode phonétique.  

Donc  rien n’empêche qu’un enfant ou qu’une personne connaisse les deux systèmes. L’un n’empêche pas l’autre. C’est pour ça que je ne combat pas l’autre façon d’écrire.